Hello，亲爱的小读者，上周六（11月7日）你来了吗？孟清雅老师带着“书影对话”又来到图书馆啦！

虽然这次读者是临时招募，没有网上报名，但还是有很多小读者和家长为了参加“书影对话”预约了周六进馆，对我们是真爱了！（偷笑）

《小淘气尼古拉》讲的是一个聪明、热情、精力无限，时不时捣乱、犯错的法国小孩尼古拉的故事，故事里有他的同班同学、老师、爸爸妈妈、邻居等。书籍改编的电影《巴黎淘气帮》，一上映就受到了孩子们的喜爱。

介绍完书籍和电影的故事，老师放了一段电影的片段。

片段里，尼古拉介绍了自己身边的同学、父母，配合镜头语言勾勒出了人物的特征。

孟老师请大家回忆一下自己身边的人谁有什么特点，把他的形象画下来，配一段文字。

这是孩子们的绘画作品。

三个孩子上台讲述自己画的人物和特征。

其中一个女孩画的是：我心目中的女学霸。在上台讲述的时候，她描述了学霸的形象。

孟老师引导她从外形、学习和运动三个角度入手，细致入微地连贯地描写一个人的特征。

播放的第二个电影片段是：尼古拉畅想身边朋友未来的职业。尼古拉说，他还不知道自己想做什么。

“你长大以后做什么？”孟老师问。

孩子们回答得很踊跃：

“我想当厨师，因为我很爱做菜，而且做得还不错！”

“我想当一个画家，我喜欢自己画的画。”

“我想当一名科学工作者。”

“我想当一名消防员，因为我的爸爸是一名消防员。”

哇，希望未来的你们，还能记得自己今天的样子，想起今天说的话。

孟老师说：“其实，我们成长的过程就是不断探索自己兴趣的过程。多去探索和尝试，你就会找到自己真正喜欢的事情。”

如果知道自己马上要有弟弟妹妹了，你是什么心情？

这也是电影里尼古拉的同学面临的问题。这也让现实中的孩子思考“自己对兄弟姐妹到底是一种怎样复杂的心情。”

下一个环节是：阅读片段《要开学啦！》

开学前，你会买什么？

大家回答，中性笔、铅笔、橡皮、零食、文具店蓝色橡皮、美术材料、捡到、双面胶、

开学前，你是什么心情？

有人说，“开学很难过，因为不能睡懒觉，又要写作业！”

但也有人说，“开学很好玩，因为又可以和喜欢的老师、同学见面了！”

对于开学，你是期待还是忧伤？

孟老师教给大家分析文段，尼古拉要开学的时候做的那些准备，竟然时隔七十年，跨越千山万水，和我们今天的小朋友做的事情是一样的。心情也是一样的复杂。

好的文学作品，就是有这样永恒的魅力。

最后，提了一个问题给家长。

面对淘气的孩子，总爱恶作剧的孩子，家长能过做些什么？

一位家长的回答：

每个孩子都有成长的敏感期，在敏感期到来的时候，家长要给孩子提供安全的探索环境。

精力旺盛的孩子难免会想要尝试做各种各样的事。家长要抱着欣赏的态度，鼓励他探索和尝试，不扼杀好奇心。

面对孩子的淘气，最重要是多沟通，多倾听。要认真倾听孩子真正的想法。

要以新的观念去看待孩子，淘气的孩子说明更有想象力和创作力，接纳，然后引导，孩子们才能把淘气转化为创造力。

孟老师给这位家长点了赞，并总结说：“最重要的是——接纳、欣赏、引导。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

不要用老的眼光要求孩子，要尝试用孩子的眼光去看待世界，以一米的高度去看待孩子，尽量不给孩子贴标签，让他自由探索和生长。”

希望小读者们回家以后，和爸爸妈妈一起看《巴黎淘气帮》，一起讨论《小淘气尼古拉》里的故事吧！