阅读﹒传承﹒梦想

——“签·约世界”2024青少年书签设计交流活动

一、指导思想

习近平总书记在党的二十大报告中强调，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。

广州图书馆在新征程上推进图书馆高质量发展，加快实现老城市新活力、“四个出新出彩”，组织开展形式多样、内容丰富的“读懂广州”系列活动，着力突出公共图书馆馆藏资源和文化阵地，充分发挥文化平台和交流平台作用，宣传广州城市文化魅力，展现广州深厚的红色文化、岭南文化、海丝文化和创新文化。

二、活动背景

广州作为海上丝绸之路的发源地、大湾区的科技文教中心之一，拥有自身独特的历史文化魅力，和充满人文色彩的历史文化底蕴.海上丝绸之路是东西方文明之间经济、文化、科技、宗教和思想相互传输的纽带，在今天仍然影响着广州对外文化交流。

为搭建青少年多元文化交流平台，推进全民阅读推广工作，充分发挥图书馆文化传承作用，倡导青少年增强文化自觉，坚定文化自信，广州图书馆先后与6个国际友好城市图书馆、24个国内城市图书馆合作开展“签•约世界”青少年书签设计交流活动项目，已成功开展活动11届，累计收到征集作品9万余份，遴选参与展示交流作品1020份。

文化是城市的精神动力，2024年，广州图书馆立足本土文化特色，切实加强历史文化的保护、传承和利用，讲好广州故事，不断扩大活动在本地覆盖面，

并尝试在此基础上，进一步“讲好中国故事、传播好中国声音”，首次推出书签创作课程，围绕“一书一签”“非遗传承”开展活动，拟联合相关合作图书馆共同开展活动，鼓励孩子们通过阅读看世界。

三、参加对象、组别

对象：5-18岁儿童和青少年

组别：5-8岁  9-12岁  13-18岁

四、 活动主题

在世界文明的长河中，无论是文字、图书，还是它们背后的人，传承都是必不可少的。从莎草泥板到甲骨简牍，从雕版活字到羊皮竹纸，阅读让我们的文明代代相传。阅读是基本的文化行为,也是最有效的文化传承方式，更是青少年实现梦想的必经之路。2024青少年书签设计交流活动以“阅读﹒传承﹒梦想”为主题开展创作，并设立“一书一签”“物候天时”“宏图万卷”三个分主题，可围绕这三个分主题或其他结合“阅读﹒传承﹒梦想”的相关主题开展创作。分主题具体如下： 

1. 一书一签

“每个读者有其书”“每本书有其读者”，你找到属于你的那本书了吗？你愿意为这本书创作专属书签吗？一书一签，用书签传递书中的荡气回肠，用书签表现书中的海阔天空。

2. 物候天时

了解季节的更替吗？注意过时令的变换吗？物候是自然环境中动植物生命活动的季节性现象和在一年中特定时间出现的某些气象、水文现象的特征。“签·约世界”与您一起在图书馆重新认识家乡，用纸笔和书签讲述节候的故事。

3. 宏图万卷

    阅读是一种品格，而图书馆是一个城市的灵魂。无论是第一次踏入图书馆，还是与图书馆早已熟稔，每次来到身边的图书馆，都有不一样的体验和崭新的发现。图书馆之于你是什么样子呢？用书签创作将你读书思考的浓厚热情、求知治学的严谨态度通过书签传达给我们，向世界分享你的阅读故事。

五、活动进程

（一）宣传、征集阶段：（2024年4月2日—8月15日）

1. 4月，组织发动国内外公共图书馆、学校、相关机构参与活动。

2. 4月2日，“签·约世界”2024青少年书签设计交流活动启动，各图书馆征集书签设计作品，8月15日截稿。

3. 4月-8月，拟开展青少年书签创作系列培训活动20场。共分为两个系列（见下表），分别是“一书一签”工作坊和“非遗传承”工作坊。“一书一签”精选科普、自然探索、地域民族等多种类、多年龄段的图书开展阅读活动并培养儿童读者进行阅读后的书签创作。“非遗传承”工作坊将带领小读者学习七种非物质文化遗产的特点和形式，传承中国古代优秀文化的精神开展创作。

（二）研议阶段：（2024年8月16日—10月）

各图书馆组织地区评选，并于2024年9月20日前研议出20幅“创意书签”，以电子邮件的方式发主办方汇总，各图书馆推送的“创意书签”为活动最终研议结果，研议证书由主办方统一设计制作。

（三）展览阶段：（2024年11月—2025年6月）

1.成果展览：

2024年11月广州图书馆举办线上、线下成果展览；

2. 巡回展览：

2024年11月-2025年6月以线上线下结合方式在各图书馆巡回展览。

六、活动要求

1、书签作品直接在活动表格框格里创作。作品必须遵循官方网站报名表要求，随意涂改、移动表格内容将导致该作品不符合参加资格。

2、书签设计必须与主题有关；出于版权要求，设计里描画的内容必须适用于出版发表；不能采用已正式注册出版的卡通人物形象；必须是原创和独有的作品；盗用他人作品或接受过不同性质的帮助，作品将不符合参加资格。

3、每人限交一份作品。

4、提交多图（总数不多于四幅）作品者需向主办方邮箱发送电子报名表参与评选，作品中各幅图需统一主题、相互独立，且同时提交到主办方邮箱。

5、作品所有权归主办方共同所有。

七、研议标准

创新性：作品具有新颖设计理念和创意思想。

美观性：构图饱满，色彩和谐，具有设计感。

主题性：贴合活动主题，体现作品的人文价值。

传播性：作品易于传播，可引起观众对阅读的兴趣与共鸣。

延展性：作品适用于书签、文化衫、帆布包等文创产品的开发。

八、名单设置

1、对进入以下名单的设计作品给予鼓励：“创意书签奖”“多元文化交流书签奖”。

2、对本次活动积极参与、落实到位、职责清楚、任务明确的单位和个人设置“优秀组织”“优秀指导老师”名单。

九、配套活动

1.举办活动培训。

开展线上线下结合的书签设计培训，提高读者对活动主题认知，了解活动内涵，提高读者对多元文化交流认知。

2. 开展作品交流。

通过优秀创意书签展示、历年获奖者经验分享等方式，打造青少年的多元文化交流平台，提升阅读与艺术感染力。

3. 阅读推广联动。

通过各馆宣传平台全面综合地进行阅读推广。开展线上线下多种形式的推广活动, 推动阅读的多元文化发展。

十、合作方职责分工

1.广州图书馆负责总体方案的策划，宣传品制作、展览作品和研议证书的设计和制作等，并组织发动其他公共图书馆参与活动；其他城市公共图书馆负责本地区活动的宣传推广，作品的征集和评选，期间产生的费用由各图书馆负责。

3.广州图书馆提供活动展览作品电子版供参与图书馆线上展览之用，如各馆需要线下展览，期间产生的经费由各馆负责。

4.广州图书馆负责活动颁奖仪式组织策划等工作。

广州图书馆

2024年3月