课间10—15分钟的碎片化时光，是学生们放松身心、汲取乐趣、滋养心灵的宝贵时刻。3月17日，由广州图书馆与广州市启明学校共同创办的“爱心书桥”项目活动如期开展，广州图书馆特意携带精心筹备的无障碍灯谜走进启明校园，将传统民俗雅趣注入短暂课间，让原本宁静的校园瞬间变得热闹起来，为视障学生送上了一场兼具知识性与趣味性的文化盛宴。

下课铃清脆响起，原本安静的校园瞬间充满活力，学生们满怀期待地奔赴“阅读空间”，围在悬挂着80条盲文灯谜的展示区，指尖轻轻划过凹凸的盲文纹路，在触觉的感知中捕捉谜题线索，神情专注而认真，全力探寻每一则谜题背后的答案，脸上满是对知识的渴望与解题的自信。

家长志愿者们主动上前，用温柔的语气为学生们解读谜面、引导触摸盲文，细致梳理思路、耐心答疑解惑。学生们个个自信满满，或独自凝神思索，在盲文与思维的碰撞中寻找谜底；或结伴交流探讨，你一言我一语间分享思路、收获乐趣，脸上洋溢着专注与欢喜。为鼓励学子积极参与，学校精心准备了小礼物，每一位成功猜出谜底的学生，都能收获一份专属惊喜，这份小小的鼓励，更增添了活动的趣味性与仪式感。

“爱心书桥”项目始终以“多感官、游戏化、轻量化”设计为核心，此次课间无障碍灯谜活动，更是将中华传统文化与趣味互动深度融合，让盲文灯谜的雅趣在校园里缓缓流淌。视障学生们在指尖触摸盲文、趣味猜谜的过程中，不仅有效提升了盲文摸读速度与准确性，锻炼了逻辑思维能力，更在潜移默化中感受着中华传统文化的博大精深，让传统文化以无障碍、可触摸的方式浸润童心，在每一位学子心中播撒下文化传承的种子。

广州图书馆项目负责人表示，“爱心书桥”将持续聚焦视障学生的成长需求，将阅读与游戏有机融入日常课间，把无障碍理念贯穿活动全过程，让每一段短暂的课间时光都充盈着浓郁的文化韵味，助力视障学生在传统文化的滋养中全面发展、逐梦前行。

                                    图文：李芷筠

审核：罗逸生

发布：朱小伟 钟志华