2025 年11月15日上午在广州图书馆北六楼 620 室，“童级悦读 启智成长”系列活动第三期如期举办。本次活动由主办单位广州图书馆联合支持单位北京市快乐小陶子社会工作服务中心共同打造，聚焦10名国家通用盲文初学者、一至三年级视障学生，通过触摸书共读、多感官互动等形式，为孩子们开启了一场趣味十足的阅读之旅。

活动中，馆员李芷筠以触摸书《咕咚来了》为核心，用生动形象的语言为孩子们讲述了这个充满童趣的经典故事。针对低年级视障儿童依赖听觉、触觉认知世界的特点，李芷筠特别对故事中风吹过“呼”“咕咚”等声响动词进行了夸张演绎，时而模仿动物奔跑的急促节奏，时而还原物体坠落的清脆声响，绘声绘色的讲解让孩子们听得入迷，现场不时响起阵阵欢笑，大家沉浸在奇妙的故事世界里。

图：馆员李芷筠引导视障学生识别盲文

为帮助孩子们更直观地理解剧情、感知角色，活动特别为每位参与儿童配备了《咕咚来了》国家通用盲文辅助读本和“兔子”“狐狸”“大象”等故事核心角色的立体动物模型。孩子们一边聆听故事，一边用小手触摸盲文、摩挲模型的立体肌理，在触觉与听觉的双重联动中，清晰构建起故事场景与动物形象，有效巩固了盲文基础，也加深了对故事寓意的理解。

图; 昊彦小朋友摸读讲述《咕咚来了》的故事

活动尾声，昊彦小朋友凭借盲文辅助读本的摸读记忆，自信地为大家重新讲述了《咕咚来了》的故事。他条理清晰的表达、准确还原的关键情节，赢得了现场老师和小伙伴们的热烈掌声，充分展现了本次活动在提升视障儿童语言表达与盲文应用能力上的显著成效。

图文：李芷筠、蔡东恺

初审：陆秋洁

审核：李保东

审定：陆庆强

发布：王欣