南二楼：亲子绘本阅读馆
2024-11-15 15:35:36
馆藏资源
绘本馆设有“中国原创绘本”“进口原版绘本”“婴幼儿读物”“科普艺术绘本”“新到图书”等主题专架，为读者提供丰富多元的阅读资源。其中，凯迪克大奖、凯特格林纳威大奖等国际大奖系列绘本重点入藏。
特色空间
为满足读者到馆读者的阅读及活动需求，营造充满童趣和创意的阅读环境，绘本馆内设以下特色空间：
悦读伴岛：“悦读伴岛”是2021年通过空间升级改造而来的阅读空间，空间入口处巧妙的设计成一本书的造型，书中主人公为广州图书馆少儿服务IP——小R（“R”代表英文Reading），入口处“小R”眺望窗外海景，“悦读伴岛”的字眼随即跃入眼帘，犹如书名，巧妙地告知读者，“悦读伴岛”内有丰富的故事内容和历险情节，吸引儿童乐于阅读、坚持阅读、热爱阅读。“悦读伴岛”内部，无论是地面、墙体、家具还是配饰，都能做到冷暖色调搭配恰当、清新自然、繁简得当，充分契合儿童心理发展特点。
母婴室及婴儿推车集中存放点：在开馆之初，亲子绘本阅读馆就设立了母婴室，地点设定在阅览区最为便利的中庭，为有需要的亲子家庭提供喂母乳、换纸尿裤等空间服务。为方便更多到馆阅读的婴幼儿家庭，2023年亲子绘本阅读馆在楼层直梯门前特设了婴儿推车集中存放点，既方便了读者所需，也保障阅览空间安全畅通。
特色活动
“小樱桃”阅读树
“小樱桃”阅读树以讲读绘本为形式，结合多元化延伸活动，培养儿童良好的阅读兴趣，增进亲子间的互动交流。活动以亲子家庭为主要对象，以激发儿童阅读兴趣、倡导亲子共读为宗旨，“小樱桃”阅读树培养了一批热爱阅读的亲子家庭。目前主要包含系列活动：
1、樱桃读书会
主讲人根据绘本故事主题精心设计活动内容，引导参与者思考互动，分享各自想法，体验不同情感，并融入表演、绘画、音乐、视频等元素，让活动更生动有趣。
2、多元读书会
以多语种交流的方式，与儿童分享多国家的原汁原味绘本故事，体现公共图书馆多元文化服务。
3、“咿呀”大本营
活动面向0-3岁婴幼儿，主要以童谣、儿歌、律动，以及游戏、讲故事和玩具分享等形式开展，进一步开发婴幼儿智慧潜能，达到阅读明智，阅读怡情的目的。
4、樱桃爸爸讲故事
强调父亲在儿童早期阅读活动中的重要性，鼓励更多男性为儿童分享故事。
5、读书会开放日
在开放的阅览区开展绘本故事会，将有声阅读引入无声空间。一般由馆员主讲，活动采取无需报名、现场参加的形式，让绘本阅读活动惠及更广泛的儿童和亲子家庭群体。
6、“图书馆，让童年更美好”——新春少年儿童原创绘本展
“图书馆，让童年更美好”——新春少年儿童原创绘本展是由广州图书馆联同广东省少儿美育艺术研究院、广东省南方阅读公益基金会等公益单位共同开展的综合型绘本阅读推广项目，项目形式由我馆馆员推广公共图书馆绘本阅读理念和我馆绘本阅读服务、美术老师指导创作、少儿创作绘本、绘本作品展览、绘本故事分享等环节形成一个闭环，而在项目开展的时间上，固定在每年的农历春节，本项目深受广大读者的喜爱以及社会的广泛关注，展览工作获市、局领导的充分认可。
“悦读童行”——广州图书馆婴幼儿阅读攀登计划
2019年广州图书馆“悦读童行”——婴幼儿阅读攀登计划正式推出。该项目以向0-6岁婴幼儿亲子家庭级孕妈妈群体免费发放阅读包的方式推广家庭阅读，鼓励更多亲子走进图书馆，使用图书馆资源。阅读包内含：推荐书目、婴幼儿荐读百宝箱、阅读护照、儿童早期阅读倡议书、阅读成长尺、婴幼儿亲子阅读指导宣传页、绘本赠书等。通过广泛联合家庭阅读专业机构，持续为阅读包注入新鲜活力。本项目在覆盖孕妈妈群体，精准衔接0岁前怀胎期、0-3岁婴幼儿期和4-6岁学龄前期各阶段的个体阅读需求，惠及更广泛阅读群体的同时，能更有针对性地分析读者阅读发展情况，有效实现公共图书馆未成年人阅读服务科研一体化。
遇见图书馆·参观图书馆
遇见图书馆·参观图书馆项目是广州图书馆面向幼儿园班级推出的阅读推广项目。服务方式分两种：一是幼儿园以班级为单位走进图书馆，由馆员带领其去参观图书馆的布局、馆藏及讲解使用方法，让小朋友对图书馆有更加深刻的认识，充分感受良好的阅读氛围，从而激他们发热爱阅读的兴趣；二是由馆员走进幼儿园，以绘本分享为主的推广公共图书馆阅读服务，活动旨在培养学龄前儿童的图书馆素养，为图书馆发掘更多潜在读者，提升公共图书馆的知晓度。
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