为拓展广州地区图书馆阅读推广服务，提升重点群体的阅读推广服务质量，2024年9月25日，广州市图书馆学会联合广州图书馆共同举办了重点群体阅读推广专题培训，该专题培训包括两场讲座，分别邀请相关方面的专家分享未成年人及视障人士阅读服务的新路径。三百余名广州地区图书馆同仁聆听了讲座。

上午的培训以“儿童阅读服务开展与研究”为主题，邀请了河北大学管理学院图书馆学系教授、博士生导师赵俊玲作为主讲嘉宾。赵教授在阅读推广、儿童图书馆学等领域有着深入的研究和丰富的实践经验。赵教授分别从儿童阅读服务的开展与研究两方面分享其实践与理论经验。赵教授认为培养儿童读者是公共图书馆的核心价值体现，应有别于幼儿园、学校、非盈利组织等机构。图书馆应为儿童阅读提供读物和阅读环境，对读者的全要素发育予以支持。赵教授介绍在开展儿童阅读服务设计与实施时，需按照“明确问题——收集证据——评估证据——应用证据——反思实践”的循证实践流程开展项目。在儿童阅读推广研究方面，赵教授建议从已发表的论文题目中获得灵感，从文献综述类论文的结论与建议中寻找选题，从实践中发现创意，并详细介绍了如何利用系统性文献综述、案例研究、行动研究、实验研究等方法开展学术研究。赵教授的讲座内容丰富、深入浅出，使馆员们对儿童阅读服务的开展与研究有了更深刻的认识和理解。

图1 河北大学管理学院图书馆学系赵俊玲教授上线授课

下午的培训聚焦于视障群体阅读推广，邀请了中国盲文图书馆参考咨询部副主任刘东晓为馆员们分享中国盲文图书馆的视障群体阅读推广经验。刘主任长期从事盲人阅读推广、情报分析与研究、个性化无障碍格式版制作与服务等工作，对视障人士的阅读需求和服务模式有着独到的见解。刘主任以“图书馆视障文化服务探索与创新”为题，详细介绍了开展视障文化服务的意义、内容、形式和方法，并全面阐述了我国视障文化服务的发展现状。刘主任称出行困难、阅读资源不足、阅读便利性不够、受教育水平不高、收入水平低是视障群体普遍面临的问题，为此中国盲文图书馆除承担图书馆职能外，满足视障群体的精神文化需求亦是其工作服务内容。中国盲文图书馆以文化服务阵地建设、辅助研发无障碍设施软件、深挖视障读者文化需求、构筑志愿服务群体、引入社会资源、开展视障群体阅读推广活动等多项措施，力争满足视障群体多元化的精神文化需求。此外，中国盲文图书馆通过创新阅读推广形式、丰富文化活动内容、开辟新型服务渠道以及构建新媒体矩阵等途径，不断创新视障文化服务模式。刘主任的分享引起了在场图书馆同仁的共鸣，也使同仁们对视障人士阅读推广服务有了更深入的理解，并对自己的工作有了新的思考。

图2 中国盲文图书馆参考咨询部刘东晓副主任上线授课

本次重点群体阅读推广专题培训的成功举办，不仅为广州地区图书馆同仁提供了学习交流的平台，也为推动地区阅读推广注入了新的活力和动力。广州图书馆和广州市图书馆学会将继续关注各类读者群体的阅读需求和服务模式创新，进一步积极探索与实践有效的阅读推广策略和方法，共同推动广州地区图书馆事业繁荣发展。