关于举办第一期广州市图画书阅读推广人培训班的通知

 

各公共图书馆、中小学、幼儿园、阅读推广机构等有关单位和个人：

为深入贯彻习近平总书记在2022年首届全民阅读大会的贺信中关于“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”的重要指示精神，落实党的二十大关于“深化全民阅读活动”的重要部署，更好地传承、发展、创新本土图画书阅读推广模式，通过培育面向少年儿童开展阅读指导和阅读推广的优秀人才，促进全市少年儿童阅读推广工作高质量发展，广州少年儿童图书馆、广州市图书馆学会未成年人服务专业委员会拟定期举办“广州市图画书阅读推广人”培育活动，第一期培训班将于10-11月举办，特通知如下：

一、组织机构

主办：广州市图书馆学会未成人服务专业委员会

承办：广州少年儿童图书馆

协办：各区馆、广州教育学会小学语文教学研究专业委员会、广州教育学会中小学图书管理研究专业委员会

二、培训对象

培训对象为从事阅读推广工作的各级各类图书馆从业 人员；从事阅读推广相关的科研、教学、生产等的企事业单位人员；有志参与阅读推广事业的其他社会人员。第一期培训班培训人数不超过30人，报名学员应满足以下条件之一：

（一）已获广东省级图书馆行业组织颁发“少儿阅读推广人”资格证书的馆员、阅读推广人。

（二）具有较丰富的阅读推广工作实践经验，对阅读推广活动策划及开展具有独立实施能力，在图书馆等阅读推广机构从事阅读推广工作5年以上。

三、培训等级

培训合格者可获颁广州市图画书阅读推广人、广州市图画书阅读推广人（银牌）或广州市图画书阅读推广人（金牌）资格证。

四、培训课程设计

本期图画书阅读推广人培训班主要由课程学习和完成课后作业两个环节组成。

（一）课程学习

该部分包括理论课程和技能课程。理论课程重点讲述儿童阅读心理及图画书阅读推广理论知识；技能课程注重开展图画书阅读推广活动策划、实施实践能力的传授。

（二）课后作业

提交要求为2023年11月17日前发送至邮箱gzstfd@163.com，课后作业包括以下内容：

1.课程学习结束后的心得体会1篇。

2.本人于课程学习环节结束后至作业提交期限前策划、实施的1-3场阅读推广活动方案、配图宣传通稿、活动现场视频。已获广东省级图书馆行业组织颁发“少儿阅读推广人（初级）”资格证书的馆员、阅读推广人可提交过往活动材料。

3.除以上作业外，申请广州市图画书阅读推广人（银牌）的学员需提交手工制作“故事衣”或手工绘本书的作品及在阅读推广中的应用案例；申请广州市图画书阅读推广人（金牌）的学员需同时提交手工制作“故事衣”和手工绘本书的作品及在阅读推广中的应用案例。

五、评委考核

学员需全勤参加课程学习环节并按时提交课后作业方可参加评委考核。主办方将组织评委对学员作业进行评分，按以下考核结果给予相应资格证书。

（一）“广州市图画书阅读推广人”

已具备良好的组织实施图画书阅读推广活动（故事会）的能力。

（二）“广州市图画书阅读推广人（银牌）”

具备良好的组织实施图画书阅读推广活动（故事会）的能力，并掌握“故事衣”或“图画书”的手工制作且复制、应用在阅读推广活动中的能力。

（三）“广州市图画书阅读推广人（金牌）”

具备良好的组织实施图画书阅读推广活动（故事会）的能力，并掌握“故事衣”和“图画书”的手工制作且复制、应用在阅读推广活动中的能力。

（四）考核未通过者，获培训结业证书。

六、志愿服务

考核通过的学员或获得结业证书的学员经申请程序将直接录用为广州市文旅“育苗广州”童阅推广专业志愿服务队队员，面向全市0-17岁青少年儿童，组织开展阅读推广、知识传递、社会教育、助残扶弱等活动，共同推动未成年人阅读推广和公共文化教育工作的开展。

七、报名安排

请报名学员于2023年10月18日前提交报名材料至邮箱gzstfd@163.com，报名要求详见附件3。

联系人：史拓、吴小曼

电话：020-83671881

 

 

附件：1.培训课程体系设计背景

2.师资介绍

      3.第一期广州市图画书阅读推广人培训班报名表

 

 

广州市图书馆学会未成人服务专业委员会

（广州市图书馆学会代章）

2023年10月11日

附件1

培训课程体系设计背景

图画书，又名绘本，是以图画为主、文字为辅或无文字的作品，其透过生动丰富的图画和故事，表达意义深远的内涵，是儿童阅读启蒙和成长的必由读物。

21 世纪初，国内图书馆开始关注“绘本阅读”并开启了绘本阅读推广的探索道路，广州图书馆是最早投入绘本阅读推广实践的公共图书馆之一。广州图书馆、广州少年儿童图书馆开展了一系列绘本阅读推广实践和研究，创立了“读”“讲”“做”结合的创新模式，即“讲故事—故事衣制作—绘本创作”的三级进阶模式。

在幼儿启蒙阶段，儿童在成年人带领下读绘本、讲故事，培养理解能力；中级阶段，儿童依据绘本故事能进行手工制作，是儿童深入理解故事内容和锻炼动手能力、发挥创意的开始；高级阶段则是儿童能够自己创作故事并做出手工绘本，从读者变成作者，是思考、表达和动手能力的综合体现。

广州图书馆和广州少年儿童图书馆阅读推广研究团队、广州市图书馆学会未成年人服务专业委员会将实践经验上升到理论层面，出版了《阅读 创意 互动：绘本阅读推广的多元化策略》《让阅读“动”起来——手工绘本制作宝典》《把故事精灵穿上身——图画书“故事衣”创作与阅读推广应用》三本著作，形成可供同行参考、采用的工具书，成为可复制、灵活应用的图画书阅读推广模式。

为搭建更广阔的儿童阅读社会网络体系，将图画书阅读推广的理论成果和实践经验传播和教授给更多阅读推广从业人员，使更多的少年儿童从中受益，广州市图书馆学会未成年人服务专业委员会特联合广州少年儿童图书馆举办“广州市图画书阅读推广人”培训。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

师资介绍

苏鸿

广东第二师范学院教育学院副院长，教育学博士，教授，广东省高等教育学会学前教育专业委员会秘书长，广东省学前教育专家指导委员会委员，广东省中小学德育研究与指导中心副主任兼研究部部长。

 

吴翠红

图书馆学专业管理学硕士，图书资料研究馆员，广州少年儿童图书馆副馆长。历任广州市图书馆学会未成年人服务专业委员会首届主任委员、中国图书馆学会未成年人图书馆分会图画书阅读服务专业委员会主任委员，广东图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会主任委员，广州市图书馆学会第七届、第八届理事会副理事长等。中山大学信息管理学院图书情报专业硕士行业导师、 “羊城之夏”青少年暑期系列活动“广州青少年阅读指导专家委员会”专家、广州市人民政府研究室“广州市重大行政决策论证专家”。主持完成了《智能流动图书馆》《儿童智能玩具柜》等省、市科研课题8项，获得国家专利7项。发表《“图书馆之城”起步走——广州地区公共图书馆通借通还建设实施规划》《广州地区公共图书馆核心业务系统的选型调研》等学术论文13篇，编著、主编绘本阅读推广专著《阅读 创意 互动——绘本阅读推广的多元化策略》《让阅读动起来—手工绘本制作宝典》《把故事精灵穿上身——图画书故事衣创作与阅读推广应用》《未成年人图书馆与信息服务专业性研究》《公共图书馆未成年人阅读促进策略的广州模式》等9部,参编6部，主持编制《广州市公共图书馆未成年人阅读报告》《广州市“图书馆之城”未成年人图书馆事业建设年度报告》，主持完成的业务项目、案例获国家、省、市级业界各类奖励70多项。

 

祖晴

著名表演艺术家，中国儿童戏剧研究会理事，广东戏剧十佳中青年演员称号获得者，广东省教育厅艺术类专家库成员，国际华人艺术家协会副主席，广东演讲学会副会长，诵读分会主席，广州电影家协会理事，广东动漫艺术家配音艺委会主任，广州青少年阅读指导专家。曾在数十部舞台戏剧中出任主要角色,分别在国际艺术节、全国戏剧节、省艺术节中多次获奖。为《喜羊羊与灰太狼》《芭啦啦小魔仙》《樱桃小丸子》《大力水手》《哆啦A梦》等近万集电影、电视剧、广播剧配音，以及担任配音导演。

 

戴秀珍

广州美术学院艺术设计学硕士；广州美术学院教师；亚洲基础造型学会会员；中山大学美学专业访问学者。2006年起任教于广州美术学院视觉艺术设计学院，主要负责图形设计、品牌插画、信息图表设计等课程的教学。热爱插画和绘本创作，曾与本土许多报刊杂志合作专题插画创作。在广美多次开设“绘本创作”“大师经典绘本赏析”的全院选修课程，致力于原创绘本的创作研究与推广。曾受邀成为全国图书馆手工绘本创作大赛评委、2017“全国图画书故事衣创作大赛”研修班培训导师、多届中美书签设计大赛评委、广州市青少年拼贴画大赛评委。出版《信息图表设计》《看得见的广东话：语言的视觉创意》《图形造型设计》《看得见的粤方言》《广告创意与表现》等教材或著作。

 

 

张淑文

图书资料副研究馆员，广州市图书馆学会未成年人服务专业委员会主任、 广州少年儿童图书馆借阅部主任。主要研究方向：公共图书馆读者服务、少儿阅读推广、少儿阅读大数据分析。主持或参与《服务青少年的广府文化资源建设与推广的实践研究》等多项科研课题，编著或参编《打开瞭望世界的窗口：广州少年儿童图书馆多元文化阅读推广》《公共图书馆未成年人阅读促进策略的广州模式》等专著。

 

王蓉

图书资料副研究馆员，资深婴幼儿阅读推广专家，历任广州图书馆少儿部主任，广州少年儿童图书馆高级业务管理师。从事图书馆专业工作三十多年，参与的项目和组织的活动获得多项国家、省级和市级奖项，其中，“在阅读中成长——广州市青少年十年阅读系列活动”获中国图书馆学会最佳策划奖；“儿童绘本阅读推广”获广东图书馆学会阅读指导委员会频发的全省唯一的最佳案例奖；2019年被广东图书馆学会授予“终身荣誉奖”称号。编著和主编的图书有《把故事精灵穿上身——图画书“故事衣”创作与阅读推广应用》《让阅读“动”起来——手工绘本制作宝典》《阅读  创意  互动——绘本阅读推广的多元化策略》。

 

余晓莹

图书资料馆员，广州少年儿图书馆辅导部高级活动策划师，“羊城之夏”青少年暑期系列活动项目负责人，中国图书馆学会第十届理事会未成年人图书馆分会阅读实践与阅读推广专业组委员，中国图书馆学会阅读推广人。从事大型阅读推广活动的策划与组织工作十多年，组织的活动获得多项国家、省级和市级奖项，主要参与编写《把故事精灵穿上身——图画书“故事衣”创作与阅读推广应用》。

 

邓熙

广州少年儿童图书馆图书资料馆员。
附件3

第一期广州市图画书阅读推广人培训班报名表

 

姓名		性别		学历		照片
专业技术职称			身份 证号
手机			邮箱
工作单位或服务机构
社会任职、主要成绩或成果、已获得的各级阅读推广人资格证书（需附证明材料）：
阅读推广工作经历：
签名：                                                            年    月    日
推荐单位意见：（自由职业者无需填写此栏）       （盖章）   年   月   日
专家审议意见（培训报名时无需填写）：       （签字）   年   月   日
主办单位意见（培训报名时无需填写）：       （盖章）   年   月   日

 

备注：1.请于2023年10月18日前提交申请材料至邮箱gzstfd@163.com。

      2.提交材料格式：将此表签字盖章扫描（自由职业者无需盖章），与附带的其他相关材料打包至1个压缩文件，压缩文件标题写明“姓名+申报推广人”。