7月28日下午，由广州市社会科学界联合会、广州市教育局、广州市文化广电新闻出版局主办，广州少年儿童图书馆承办，广州市白云区图书馆协办的“羊城少年学堂”白云区图书馆第20讲在少儿天地二楼举行。全国优秀辅导员、广州市优秀教育工作者张慧玲老师为读者们带来《如何做好幼小衔接的准备》主题讲座。讲座上，张老师为大家分享了幼儿生活与小学生活的差异、在幼小衔接工作中出现的误区、陪孩子一起做好幼小衔接、保护天赋，培养特长四个方面内容，与会家长积极参与互动，受益匪浅。本次讲座吸引了约60名读者参加。

张慧玲老师指出，对于孩子来说，从幼儿园进入小学生活，不仅是一个新的开始，更是人生的一次重大转折，因此幼小衔接工作应该引起家长的高度重视，帮助孩子更快适应小学生活。

要做好幼小衔接的工作，首先要正确认识幼儿生活和小学生活的差异。张老师从教育性质、教育内容、作息制度及生活管理、环境设置、师生关系、社会及成人对儿童的要求和期望、学习（教学知识结构）等几个方面为家长们详细展开对比。

张老师指出幼小衔接工作中有几种主要误区，有的家长过分焦虑，怕孩子输在“起跑线”上，让孩子提前学习小学知识，为孩子安排各种幼小衔接培训班；有的家长恰恰相反，认为孩子进入小学前的最后一个暑假应该好好享受，放任孩子玩耍，这都是不科学的。

张老师认为幼小衔接主要做好以下四个方面的工作：一、培养孩子良好的习惯，包括良好的作息习惯和生活习惯，让孩子承担一些力所能及的家务，独立收拾东西。二、培养孩子对学校的感性认识，引导孩子对学校的喜爱，减少孩子对学校的恐惧感。三、沟通，要多和孩子以及老师沟通。四、培养好孩子的阅读习惯，家长要以身作则多读好书。张老师强调，习惯和心理准备比知识准备更重要，培养好孩子的独立性和主动性。同时，不过分强调知识的准备不代表幼小衔接不做任何准备。 接着，张老师又对家长应该如何为孩子语数英三科学习的准备提出了自己的见解。

最后张老师建议要保护孩子的天赋，培养特长。家长应该培养孩子至少一项良好的兴趣爱好，同时要鼓励孩子多进行体育锻炼，强健体魄。又推荐了优秀书目供家长学习，让他们通过阅读，陪孩子一起共同学习，共同进步。

在互动环节里，张老师与家长互动问答，详细解答了孩子是否应该在小学阶段住校等几个问题。在近两个小时的讲座里，张老师旁征博引，深入浅出，结合她38年小学教育工作经验，为在座的家长们传授了许多宝贵经验，家长们纷纷表示听了张老师的讲座能让他们和孩子少走许多弯路，获益良多。

（白云区图书馆）