2017年3月31日，广州图书馆创客空间联合广州市教育局，专门针对各院校教师，在科技教育领域举办了一场创客培训活动。这次活动旨在将创客文化传播到校园，向院校推广创客教育理念，为培养学生创新能力提供一种新的思路。

                                       开讲中

    创客文化与教育的结合

     创新林创客空间的陈柱城老师首先为向在座教师介绍了创客教育理念：“创客教育”是一种素质教育的方式，将创客文化与教育相结合，以学生的兴趣为基础，以项目学习为形式，利用数字化工具，倡导造物、鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。

    为了感染和带动学生，参与本次活动的教师们热情高涨，身先士卒，充分利用活动时间学习创客技能，为探索创客教育奠定坚实的基础。

认真听讲的老师们

    院校教师学习创客技术

    初步认识创客教育理念之后，院校教师在陈老师的指导下，尝试使用了创客常用的两种工具——3D打印机和Arduino开源软硬件。

3D打印机                              Arduino开源硬件

   3D打印是一种快速成型技术，以数字模型文件为基础，运用粉末金属或塑料等可粘贴材料，通过逐层打印构造物体。在培训中，陈老师演示如何利用设计软件绘制3D模型，教师很快就在软件中制作出自己的模型，并观摩3D打印机运作、现场打印模型的过程。

手把手教学

建模中

讲解中

打印中

     不仅如此，教师们同样在Arduino平台小试牛刀，编写了一款小程序。Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，包含硬件（各种型号的Arduino板）和软件（Arduino IDE）。

Arduino编程界面

利用Arduino编写的程序

     通过亲身实践，参与活动的教师加深了对创客文化的认识。这次培训不仅激发了他们对创客领域浓厚的兴趣，更重要的是，对于将创客文化融入教育的探索，提供了新的启示。

    活动暖场：创意设计馆服务推广

    正如往期创客培训，馆员把握每次活动开始之前的机会，向活动参与者介绍本馆馆藏、服务、品牌活动以及使用方法，包括办证、找书等具体流程，让读者全方位了解本馆服务，充分利用本馆资源。

馆员分享寻找目标书籍的方法